Спрашивает: Ольга (38 лет)
Добрый день! Очень нужен профессиональный совет! У меня ростет дочка, ей 7 лет. Активная, любознательная. Когда мы приходим на площадку, то ей скучно играть одной. Она потходит и активно знакомиться с другими детьми, больше всего ей нравиться играть с мальчиками и детками чуть меньше ее. Строит с ними шалаши, играет в дагонялки и прятки. Недавно пришлось уйти с одной площадки и перейти на другую, из-за неприятной ситуации. Дочка до августа познакомилась и играла все лето с мальчиком, потом мы уехали на юг. Когда приехали с юга и пошли гулять, дочка увидела его на площадке, подошла,чтобы отдать подарки и сувениры, а он неохотно взглянул в ее сторону, демонстаративно отвернулся и продолжил играть с другой девеочкой (он уже играл с этой девочкой, потом она уехала на лето в деревню). Когда моя дочка попыталась с ними играть, они начали бегать от нее. Его родители при этом молча наблюдали эту картину. Причем с родителями мы общались достаточно близко и хорошо. Моя дочка заплакала и очень расстроилась. Мы решили сменить площадку, чтобы не расстраивать дочку и так как на этой площадке мало детей. Как объяснить дочке, что с ней не хотят играть? Были и другие ситуации, когда она начинает знакомиться с уже играющими 2-мя детками и они говорят, что уних своя компания и они не хотят игратьс ней! Буду очень переживаю и буду признательна за профессиональные советы! За профессиональные советы!
Здравствуйте, Ольга.
Настроение, симпатия и дружба детей дошкольного и младшего школьного возраста – очень переменчивы. Сейчас лучший друг – через пол часа рассорились навсегда, еще через час – опять дружат.
И чем младше ребенок, тем нестабильное его интересы и предпочтения в выборе товарищей для игр.
Кроме того, для детей субъективное время течет намного быстрее, чем для взрослого человека. Вчера – это давно, а если прошел целый месяц, то это как в незапамятные времена.
Возможно, ваша дочка более постоянна. И это, вцелом, может говорить о том, что ее способность к коммуникации более развита, чем у тех детей, с кем она пытается дружить.
Если такие перепады в общении травмируют дочь, то, конечно, лучше поискать друзей среди других детей, вероятно, более старших (потому как, повторюсь, часто нестабильность интересов и привязанности – это возрастная особенность). И с возрастом способность ребенка поддерживать и ценить дружбу развивается.
Вы спрашиваете, как объяснить, что дети не хотят с ней играть.
Один из вариантов является объяснение на ее собственном примере.
Может быть, есть ситуации, в которых она не хочет играть (устала или ей скучно): другие дети также имеют право выбирать одиночество или компанию из других детей. Так ведь и во взрослой жизни – кто-то с кем-то дружит, кто-то - нет.
Важно уметь выбирать себе приятелей. Присматриваться к ним, к их поведению, качеству и взаимности самих отношений.
Эта ситуация, при правильном «развороте», может стать отличным обучением по подбору друзей, учету их желаний, опытом выдерживания отказа, а также возможностью научиться самой отказываться, когда компания тебе не интересна или недружелюбна.
C заботой, Лиана Ланда, психолог
